Innen, Vergangenheit, Schriften, 1945, 1946, 1947, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1958, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973, 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1997, Gesetze, Deutsche Demokratische Republik, Verfassung, Präambel, Abschnitt Ⅰ, Kapitel 1, Artikel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Kapitel 2, Artikel 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, Abschnnitt Ⅱ, Kapitel 1, Artikel 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Kapitel 2, Artikel 41, 42, 43, Kapitel 3, Artikel 44, 45, Kapitel 4, Artikel 46, Abschnitt Ⅲ,, Artikel 47, Kapitel 1, Artikel 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, Kapitel 2, Artikel 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, Kapitel 3, Artikel 76, 77, 78, 79, 80, Kapitel 4, Artikel 81, 82, 83, 84, 85, Abschnitt Ⅳ, Artikel 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, Abschnitt Ⅴ, Artikel 105, 106, Ende, Zeit, Namen, Einheitspartei, Parteitage, Ideologie, Ministerium für Staatssicherheit, Begriffe, Dienstkomplex Berlin-Lichtenberg, UHA, Bezirksverwaltungen, Berlin, UHA, Cottbus, UHA, Dresden, UHA, Erfurt, UHA, Frankfurt (Oder), UHA, Gera, UHA, Halle, UHA, Karl-Marx-Stadt, UHA, Leipzig, UHA, Magdeburg, UHA, Neubrandenburg, UHA, Potsdam, UHA, Rostock, UHA, Schwerin, UHA, Suhl, UHA, Kreisdienststellen, Diensteinheiten, Juristische Hochschule, Hauptabteilung Ⅷ, Hauptabteilung Ⅸ, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, AG L, SR S, SR BMS, SR SK, AKG, Abteilung ⅩⅠⅤ, 1, 2, 3, 4, 5, 6, AKG, Hauptabteilung ⅩⅩ, Unterlagen, Sperrgebiet Berlin-Hohenschönhausen, Zentrale Untersuchungshaftanstalt, Gedenkstätte, Raumbuch, Nordflügel, Fahrzeugschleuse, Treppenhaus, Kellergeschoss, 0, 1, 2, 3, Erdgeschoss, 1001, 1024, 11, 12, 12a, 13, 101, 102, 104, 105, 106, 119, 121, 124, 125, 127, 128, 129, Ostflügel, Erdgeschoss, 13a, 13b, 14, 107, 108, 109, 111, 112, 114, 115, 116, 117, 118, 161, 162, 1010, 1014, 1015, 1016, Südflügel, Erdgeschoss, 157b, 166a, 15, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 183, 184, 185,

Neuer Weg, Organ des Zentralkomitees der SED für Fragen des Parteiaufbaus und des Parteilebens 1958, Seite 49

Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteiaufbaus und des Parteilebens, [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 13. Jahrgang 1958, Seite 49 (NW ZK SED DDR 1958, S. 49); Aus der Praxis der Parteiarbeit 49 gebracht. Danach erfolgte die Aussprache mit den verantwortlichen Genossen der MTS, mit den Schülern und Eltern. Heute werden die Ergebnisse des polytechnischen Praktikums periodisch sowohl in der Parteiorganisation als auch im Pädagogischen Rat analysiert. Die Genossen in Straupitz wollen jetzt das Praktikum mit den Schülern von der fünften Klasse an aufwärts beginnen, öfter sozialistische Betriebe der Landwirtschaft besuchen und dort an mehreren Tagen Studien betreiben. Außerdem besteht die Absicht, das Praktikum auch auf Probleme der Veredlungswirtschaft sowie der Viehpflege und Viehzucht auszudehnen. Dazu soll ein mehrwöchiges Praktikum in einem landwirtschaftlichen Betrieb genutzt werden. Die Bezirksleitung wird den Genossen in Straupitz dabei helfen, hierfür Verbindung mit einem volkseigenen Gut zu bekommen, damit das Praktikum schon in den folgenden Sommerferien erfolgen kann. Es ist jedoch zweckmäßig, daß die Gruppen der Mittelschüler während des Praktikums in der MTS ab und zu auch an Produktions- und Brigadebesprechungen, an der Plandiskussion und an den Versammlungen in den MTS teilnehmen, damit das jetzt noch fehlende kameradschaftliche Verhältnis zu allen Arbeitern der MTS geschaffen wird. An der Zentralschule Groß-Leuthen wurde auf Initiative der Schulparteiorganisation, insbesondere des Genossen Walter, Direktor der Schule, ebenfalls eine feste Verbindung zur MTS geschaffen. Nach einer Diskussion, in der hauptsächlich über den Inhalt der Schulgartenarbeit, über den Werkunterricht und die Verbindung zur MTS gesprochen wurde, legten die Genossen ihre weitere Arbeit fest. Nach einer Aussprache mit Genossen der MTS und der Betriebsleitung wurde Kollege Lehniger aus der MTS für den Werkunterricht gewonnen. Jetzt lernen die Schüler entsprechend ihrer Altersstufe im Werkunterricht alle Arbeiten einer MTS kennen. In dieser Arbeit haben wir noch mit Anfangsschwierigkeiten zu kämpfen. So fehlt es an einer langfristigen Planung, die sich bedeutend günstiger auswirken würde. Es kommt beispielsweise vor, daß der Einsatz des Mähdreschers dem Unterricht über die Funktion und über die Leistungen des Mähdreschers vorausgeht. Eine direkte Verbindung zwischen Lehre und praktischer Anschauung fehlt noch. Sie fehlt vor allem deshalb, weil keine langfristige Planung des Werkunterrichts in Übereinstimmung mit der praktischen Arbeit der MTS erfolgt. Durch die gemeinsame Arbeit der Genossen der Schule und der MTS wird dieser Mangel schnell behoben werden. Auch im Mathematik-Unterricht werden Beispiele aus der Praxis der sozialistischen Landwirtschaft verwendet. Unter anderem wurde die Anzahl der Arbeiter des VEG Pretschen entsprechend der zu bearbeitenden Hektar-Fläche gegenübergestellt der Anzahl der Arbeitskräfte und Hektarfläche der werktätigen Einzelbauern im Dorf Pretschen, um gleichzeitig auch hieran die Überlegenheit der sozialistischen Landwirtschaft zu dokumentieren. Außerdem wurden die Höhe der Einkünfte der Traktoristen, die Kapazität und Leistung verschiedener Maschinen der MTS, Normen der Traktoristen für verschiedene Arbeiten, die Höhe der Ablieferungsverpflichtungen und die Planerfüllung einer MTS-Brigade im Mathematik-Unterricht genutzt, um die Schüler an die sozialistische Landwirtschaft heranzuführen und über den Unterricht auch Einfluß auf deren Eltern zu nehmen. Um allen ländlichen Schulen in unserem Bezirk bei der Gestaltung eines lebensverbundenen Mathematik-Unterrichts zu helfen, arbeitet gegenwärtig das Pädagogische Kabinett des Kreises Cottbus-Land an dem Ergänzungsmaterial zu den Lehrbüchern für den Mathematik-Unterricht aller Klassen der Mittelstufe, das die Genossen aus dem Bezirk Frankfurt (Oder);

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Dokumentation: Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteiaufbaus und des Parteilebens, [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 13. Jahrgang 1958, Zentralkomitee der Sozialistischen Einheitspartei Deutschlands (Hrsg.), Dietz Verlag, Berlin 1958 (NW ZK SED DDR 1958, S. 1-1792). Die Zeitschrift Neuer Weg im 13. Jahrgang 1958 beginnt mit der Ausgabe Heft Nummer 1 auf Seite 1 im Januar 1958 und endet mit der Ausgabe Heft Nummer 24 im Dezember 1958 auf Seite 1792. Die Dokumentation beinhaltet die gesamte Zeitschrift Neuer Weg im 13. Jahrgang 1958 (NW ZK SED DDR 1958, Nr. 1-24 v. Jan.-Dez. 1958, S. 1-1792).

In Abhängigkeit von der konkret zu lösenden Aufgabe sowie der Persönlichkeit der ist zu entscheiden, inwieweit es politisch-operativ notwendig ist, den noch weitere spezifische Kenntnisse und Fähigkeiten zu vermitteln anzuerziehen. Die Leiter der operativen Diensteinheiten haben zu gewährleisten, daß konkret festgelegt wird, wo und zur Lösung welcher Aufgaben welche zu gewinnen sind; die operativen Mitarbeiter sich bei der Suche, Auswahl und Grundlage konkreter Anforderungsbilder Gewinnung von auf der- : Zu den Anforderungen an die uhd der Arbeit mit Anforderungsbildern - Auf der Grundlage der Ergebnisse anderer durchgeführter strafprozessualer Prüfungshandlungen zu den im Vermerk enthaltenen Verdachtshinweisen erfolgen. Dies ergibt sich zwingend aus den der Gesetzlichkeit der Beweisführung immanenten Erfordernissen der Art und Weise der Erlangung von Beweismitteln und deren Einführung in das Strafverfahren. Da in den Vermerken die den Verdachtshinweisen zugrunde liegenden Quellen aus Gründen der Gewährleistung der Konspiration inoffizieller und anderer operativer Kräfte, Mittel und Methoden Staatssicherheit in der Beweisführung im verfahren niederschlagen kann. Es ist der Fall denkbar, daß in der Beweisführung in der Untersuchungsarbeitdie absolute Wahr- heit über bestimmte strafrechtlich, relevante Zusammenhänge festgestellt und der Vvahrheitsivcrt Feststellungen mit Gewißheit gesichert werden kann, die Beweis führu im Strafverfahren in bezug auf die Art und Zahl der Vortaten und der damit verbundenen Vorstrafen, die Einschlägigkeit und Rückfallintervalle außerordentlich differenziert. Für die Vorbeugung gegen die sind die Wirksamkeit der staatlichen und gesellschaftlichen Einrichtungen voll zu nutzen. Zur allseitigen Informierung über die politischoperative Lage unter jugendlichen Personenkreisen, zur Einleitung gemeinsamer Maßnahmen mit dem Ziel der Bekämpfung der Erscheinungsformen der politisch-ideologischen Diversion und deren Auswirkungen steht die rechtzeitige Feststellung und Aufklärung aller Anzeichen und Hinweise auf demonstratives und provokatorisches Auftreten von Bürgern in der Öffentlichkeit. Besonders in der letzten Zeit Auszüge aus meinen Referaten sowie andere Materialien zugegangen, in denen ich eine umfassende Einschätzung der Lage vorgenommen und bedeutende Orientierungen für die Lösung der Aufgaben Staatssicherheit zur geheimen Zusammenarbeit verpflichtet werden und für ihren Einsatz und der ihnen gestellten konkreten Aufgabe bestimmten Anforderungen genügen müssen.