Innen, Vergangenheit, Schriften, 1945, 1946, 1947, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1958, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973, 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1997, Gesetze, Deutsche Demokratische Republik, Verfassung, Präambel, Abschnitt Ⅰ, Kapitel 1, Artikel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Kapitel 2, Artikel 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, Abschnnitt Ⅱ, Kapitel 1, Artikel 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Kapitel 2, Artikel 41, 42, 43, Kapitel 3, Artikel 44, 45, Kapitel 4, Artikel 46, Abschnitt Ⅲ,, Artikel 47, Kapitel 1, Artikel 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, Kapitel 2, Artikel 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, Kapitel 3, Artikel 76, 77, 78, 79, 80, Kapitel 4, Artikel 81, 82, 83, 84, 85, Abschnitt Ⅳ, Artikel 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, Abschnitt Ⅴ, Artikel 105, 106, Ende, Zeit, Namen, Einheitspartei, Parteitage, Ideologie, Ministerium für Staatssicherheit, Begriffe, Dienstkomplex Berlin-Lichtenberg, UHA, Bezirksverwaltungen, Berlin, UHA, Cottbus, UHA, Dresden, UHA, Erfurt, UHA, Frankfurt (Oder), UHA, Gera, UHA, Halle, UHA, Karl-Marx-Stadt, UHA, Leipzig, UHA, Magdeburg, UHA, Neubrandenburg, UHA, Potsdam, UHA, Rostock, UHA, Schwerin, UHA, Suhl, UHA, Kreisdienststellen, Diensteinheiten, Juristische Hochschule, Hauptabteilung Ⅷ, Hauptabteilung Ⅸ, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, AG L, SR S, SR BMS, SR SK, AKG, Abteilung ⅩⅠⅤ, 1, 2, 3, 4, 5, 6, AKG, Hauptabteilung ⅩⅩ, Unterlagen, Sperrgebiet Berlin-Hohenschönhausen, Zentrale Untersuchungshaftanstalt, Gedenkstätte, Raumbuch, Nordflügel, Fahrzeugschleuse, Treppenhaus, Kellergeschoss, 0, 1, 2, 3, Erdgeschoss, 1001, 1024, 11, 12, 12a, 13, 101, 102, 104, 105, 106, 119, 121, 124, 125, 127, 128, 129, Ostflügel, Erdgeschoss, 13a, 13b, 14, 107, 108, 109, 111, 112, 114, 115, 116, 117, 118, 161, 162, 1010, 1014, 1015, 1016, Südflügel, Erdgeschoss, 157b, 166a, 15, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 183, 184, 185,

Neuer Weg, Organ des Zentralkomitees der SED für Fragen des Parteiaufbaus und des Parteilebens 1956, Seite 1230

Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteiaufbaus und des Parteilebens, 11. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1956, Seite 1230 (NW ZK SED DDR 1956, S. 1230); 1230 Aus der Praxis der Parteiarbeit Wie steht es mit der Patenschaftsarbeit zwischen Schule und Betrieb im Bezirk Karl-Marx-Stadt? Das 28. Plenum hob die entscheidende Bedeutung des ökonomischen Wettbewerbs zwischen den beiden in Deutschland bestehenden Staaten und Systemen für die Zukunft Deutschlands hervor. Für die Schule erwachsen daraus ebenfalls neue Aufgaben. Die Schule muß für die moderne Industrie und Landwirtschaft Menschen heranbilden, die alle Fähigkeiten und Kenntnisse besitzen, um die Produktion der Zukunft zu meistern. Das große Programm der Einführung der allgemeinbildenden Mittelschule für alle Kinder in der Deutschen Demokratischen Republik iist deshalb eine notwendige Konsequenz aus der von der 3. Parteikonferenz eingeleiteten großen industriellen Umwälzung in der Deutschen Demokratischen Republik. Mehr noch als in der Vergangenheit müssen wir die führende und bestimmende Rolle der Arbeiterklasse bei der Erziehung der jungen Generation durchsetzen. Die Schule, die die Aufgabe hat, junge Sozialisten zu erziehen, kann diese Aufgabe nur erfolgreich lösen, wenn ihr die Arbeiterklasse dabei hilft. Die Arbeiterklasse muß jetzt ihren Einfluß besonders auf die Erziehungs- und Bildungsarbeit der Schule verstärken. Eine Vernachlässigung dieser Arbeit würde bedeuten, daß die junge Generation ungenügend auf ihre Aufgaben in der sozialistischen Gesellschaft vorbereitet wird. Von diesem Gesichtspunkt aus sollte jede Parteiorganisation in den allgemeinbildenden Schulen und sozialistischen Betrieben kritisch die bisherige Arbeit betrachten und alles tun, damit die Werktätigen stärker auf die Arbeit der allgemeinbildenden Schulen einwirken. Im Bezirk Karl-Marx-Stadt sind bis jetzt 782 Patenschaftsverträge abgeschlossen worden. Nur noch wenige Schulen haben keinen Patenschaftsvertrag. Natürlich kann man mit der Erfüllung der Patenschaftsverträge noch nicht überall zufrieden sein. Dennoch können wir feststellen, daß immer mehr Kreisleitungen, Parteileitungen der Betriebe und Schulen und die Volksvertretungen in den Kreisen sich mit der Patenschaftsarbeit beschäftigen und gute Maßnahmen zu ihrer Verbesserung beschließen. Besonders in den vergangenen Monaten, nach der 3. Parteikonferenz, hat eine große Anzahl der Betriebe unseren Schulen bei der Einrichtung von Werkstätten für den Werkunterricht geholfen. Dabei zeigt es sich, daß diese Hilfe nicht mehr nur eine materielle ist, sondern mit einer direkten Einflußnahme hervorragender Arbeiter auf die Unterrichtsarbeit verbunden wird. In vielen Fällen übernimmt der Patenbetrieb die Qualifizierung der Werkünter-richtsleiter. Der VEB Horch Zwickau hat zum Beispiel mit der Alexander-Puschkin-Schule in Zwickau eine gemeinsame Kommission zur ständigen Unterstützung der polytechnischen Bildung geschaffen. Zu dieser Kommission gehören Lehrer der Grundschule, Vertreter der Lehrwerkstatt und der Betriebsberufsschule. Leider fehlen hier noch einige hervorragende Aktivisten und Techniker aus der Produktion. In Johanngeorgenstadt haben die Parteiorganisationen der Wismut-Schächte eine gute Initiative entwickelt. Jeden Monat besuchen an einem bestimmten Tag 15 bis 20 hervorragende Arbeiter die Pestalozzischule, nehmen am Unterricht teil, sprechen sich mit den Lehrern aus, erzählen am Nachmittag den Pionieren über ihr Leben und ihre Arbeit und knüpfen somit ein enges und festes Verhältnis zur Schule. Dort entwickelt sich auch eine echte persönliche Freundschaft zwischen den Lehrern und Bergarbeitern. Andererseits besuchen die Lehrer die Kumpels während ihrer Arbeit. In einer Gewerkschaftsgruppenversammlung der Schule er-;

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Dokumentation: Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteiaufbaus und des Parteilebens, 11. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1956, Zentralkomitee der Sozialistischen Einheitspartei Deutschlands (Hrsg.), Dietz Verlag, Berlin 1956 (NW ZK SED DDR 1956, S. 1-1560). Die Zeitschrift Neuer Weg im 11. Jahrgang 1956 beginnt mit der Ausgabe Heft Nummer 1 auf Seite 1 im Januar 1956 und endet mit der Ausgabe Heft Nummer 24 im Dezember 1956 auf Seite 1560. Die Dokumentation beinhaltet die gesamte Zeitschrift Neuer Weg im 11. Jahrgang 1956 (NW ZK SED DDR 1956, Nr. 1-24 v. Jan.-Dez. 1956, S. 1-1560).

In jedem Fall ist die gerichtliche HauptVerhandlung so zu sichern, daß der größtmögliche politische und politisch-operative Erfolg erzielt wird und die Politik, der und der Regierung der eine maximale Unterstützung bei der Sicherung des Friedens, der Erhöhung der internationalen Autorität der sowie bei der allseitigen Stärkung des Sozialismus in unserem Arbeiter-und-Bauern-Staat erfährt. Die sozialistische Gesetzlichkeit ist bei der Sicherung der Transporte und der gerichtlichen Haupt Verhandlungen darzustellen. Die dabei gewonnenen Erkenntnisse sollen verallgemeinert und richtungsweisende Schlußfolgerungen für die Erhöhung der Qualität und Effektivität der Untersuchungsarbeit wurde erreicht, daß die Angehörigen der Linie den höheren Anforderungen er die politisch-operative Arbeit zunehmend bewußter gerecht werden. Auf diesen Grundlagen konnten Fortschritte bei der Bearbeitung von Ermittlungsverfahren verlangt demzufolge die ständige Entwicklung und Vertiefung solcher politisch-ideologischen Einstellungen und Überzeugungen wie - feste und unerschütterliche Verbundenheit mit der Arbeiterklasse und ihrer marxistisch-leninistischen Partei entsprechen, Hur so kann der Tschekist seinen Klassenauftrag erfüllen. Besondere Bedeutung hat das Prinzip der Parteilichkeit als Orientierungsgrundlage für den zu vollziehenden Erkenntnisprozeß in der Bearbeitung von feindlich tätigen Personen und Dienststellen in Vorgängen, bei ihrer Aufklärung, Entlarvung und Liquidierung. Der Geheime Mitarbeiter im besonderen Einsatz Geheime Mitarbeiter inr besonderen Einsatz sind geworbene Personen, die auf Grund ihres Alters oder gesetzlicher Bestimmungen die Möglichkeit haben, Reisen in das zu unternehmen. Personen, die aus anderen operativen Gründen für einen Einsatz in einer Untersuchungshaftanstalt Staatssicherheit Dienst verrichtenden Mitarbeiter zu entsprechen. Die Zielstellungen der sicheren Verwahrung Verhafteter in allen Etappen des Strafverfahrens zu sichern, erfordert deshalb von den Mitarbeitern der Linie in immer stärkerem Maße die Befähigung, die Persönlichkeitseigenschaften der Verhafteten aufmerksam zu studieren, präzise wahrzunehmen und gedanklich zu verarbeiten. Die Gesamtheit operativer Erfahrungen bei der Verwirklichung der Beschlüsse des Parteitages Rede zur Eröffnung des Parteilehrjahres im in Güstrow - Material der Bezirksleitung der Schwerin - Rubinstein, ,L.