Innen, Vergangenheit, Schriften, 1945, 1946, 1947, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1958, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973, 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1997, Gesetze, Deutsche Demokratische Republik, Verfassung, Präambel, Abschnitt Ⅰ, Kapitel 1, Artikel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Kapitel 2, Artikel 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, Abschnnitt Ⅱ, Kapitel 1, Artikel 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Kapitel 2, Artikel 41, 42, 43, Kapitel 3, Artikel 44, 45, Kapitel 4, Artikel 46, Abschnitt Ⅲ,, Artikel 47, Kapitel 1, Artikel 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, Kapitel 2, Artikel 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, Kapitel 3, Artikel 76, 77, 78, 79, 80, Kapitel 4, Artikel 81, 82, 83, 84, 85, Abschnitt Ⅳ, Artikel 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, Abschnitt Ⅴ, Artikel 105, 106, Ende, Zeit, Namen, Einheitspartei, Parteitage, Ideologie, Ministerium für Staatssicherheit, Begriffe, Dienstkomplex Berlin-Lichtenberg, UHA, Bezirksverwaltungen, Berlin, UHA, Cottbus, UHA, Dresden, UHA, Erfurt, UHA, Frankfurt (Oder), UHA, Gera, UHA, Halle, UHA, Karl-Marx-Stadt, UHA, Leipzig, UHA, Magdeburg, UHA, Neubrandenburg, UHA, Potsdam, UHA, Rostock, UHA, Schwerin, UHA, Suhl, UHA, Kreisdienststellen, Diensteinheiten, Juristische Hochschule, Hauptabteilung Ⅷ, Hauptabteilung Ⅸ, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, AG L, SR S, SR BMS, SR SK, AKG, Abteilung ⅩⅠⅤ, 1, 2, 3, 4, 5, 6, AKG, Hauptabteilung ⅩⅩ, Unterlagen, Sperrgebiet Berlin-Hohenschönhausen, Zentrale Untersuchungshaftanstalt, Gedenkstätte, Raumbuch, Nordflügel, Fahrzeugschleuse, Treppenhaus, Kellergeschoss, 0, 1, 2, 3, Erdgeschoss, 1001, 1024, 11, 12, 12a, 13, 101, 102, 104, 105, 106, 119, 121, 124, 125, 127, 128, 129, Ostflügel, Erdgeschoss, 13a, 13b, 14, 107, 108, 109, 111, 112, 114, 115, 116, 117, 118, 161, 162, 1010, 1014, 1015, 1016, Südflügel, Erdgeschoss, 157b, 166a, 15, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 183, 184, 185,

Neuer Weg, Organ des Zentralkomitees der SED für Fragen des Parteiaufbaus und des Parteilebens 1956, Seite 1097

Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteiaufbaus und des Parteilebens, 11. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1956, Seite 1097 (NW ZK SED DDR 1956, S. 1097); Aus der Praxis der Parteiarbeit 1097 Fragen, die einzeln gesehen, keine große Bedeutung haben, aber in der Gesamtheit uns bei der Verbesserung der Kabinettsarbeit hemmen. Noch eine Bemerkung zur Qualifizierung der Lehrer. Ich bin der Meinung, daß Parteischullehrer auch von Fall zu Fall die Möglichkeit erhalten sollten, ein Direktstudium als Externer auf ihrem Fachgebiet ablegen zu können. Selbstverständlich hängt dies von den Voraussetzungen des einzelnen Genossen ab. Einige Genossen, die das Staatsexamen für Gesellschaftswissenschaften abgelegt haben, wollen sich nun weiter qualifizieren. Hier wäre ein solches Studium angebracht. Die Voraussetzungen sind meines Erachtens vorhanden. Es herrscht doch allgemein Klarheit darüber, daß die Verbindung der Theorie mit dem Leben an einer Parteischule in starkem Maße von den Fähigkeiten des Lehrkörpers abhängt. Günther Bohne Bezirksparteischule „Wilhelm Liebknecht“, Ballenstedt Gedanken zum Unterricht in Parteiaufbau Was die Genossen aus Potsdam im „Neuen Weg“ Nr. 14 über den Lehrplan für „Parteiaufbau“ schrieben, findet nur teilweise meine Unterstützung. Die Potsdamer Genossen setzen sich für eine Erhöhung der Zahl unserer Lektionen ein. Es ist nach meiner Ansicht richtig, daß solche Lektionen, wie „Die Aufgaben der Parteiorganisationen im Staatsapparat“, aus unserem Lehrplan für Parteiaufbau gestrichen wurden. Man kann an einer Parteischule doch nicht die Aufgaben des Staatsapparats einerseits nur vom Standpunkt der Staatstheorie darlegen, und ein anderer Lehrstuhl erklärt, was die Parteiorganisationen im Staatsapparat zu tun haben. Aus diesem Grunde halte ich es auch nicht für notwendig, weitere Lektionen über die Parteiarbeit in der Landwirtschaft, in Privatbetrieben usw. in den Lehrplan für Parteiaufbau aufzunehmen. Die Fachgruppe „Grundlagen und Leitung der Volkswirtschaft der DDR“ hat solche Themen in ihrem Lehrplan. Diese Lektionen wären nach meiner Meinung unzulänglich, wenn sie nicht unseren Studenten gleichzeitig erklären würden, wie die Parteiorganisationen die wirtschaftlichen Aufgaben anpacken müssen. Ich bin jedoch auch der Meinung, daß der Lehrplan für Parteiaufbau geändert werden müßte, nicht so sehr in seinem Umfang, sondern inhaltlich. Es wäre z. B. gut, wenn eine besondere Lektion über den demokratischen Zentralismus in unseren Lehrplan aufgenommen würde. Über die wichtigsten Leninschen Normen des Parteilebens, wie z. B. die Kollektivität der Leitung, sollten besondere Lektionen gelesen werden und nicht eine allgemeine Lektion über das ganze Statut. Lektionen über die Kaderarbeit der Partei, die Vorbereitung und Durchführung von Beschlüssen, besonders über die Kontrolle der Durchführung, über die Mitgliederversammlung usw. sind nach meiner Meinung notwendig. Dagegen halte ich Lektionen über den organisatorischen Aufbau der Partei für überflüssig. Bei unseren Studenten handelt es sich zum überwiegenden Teil um erfahrene Parteiarbeiter, die mit dem organisatorischen Aufbau unserer Partei vertraut sind. Solche Themen, wie „Fragen der Leitung der politischen und wirtschaftlichen Arbeit im Kreis und Bezirk“, sind nach meiner Auffassung zu allgemein. Wichtiger ist es doch, bei der Behandlung der Leninschen Normen, z. B. der Kollektivität der Leitung, zu sagen, was die Parteileitungen in dieser;

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Dokumentation: Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteiaufbaus und des Parteilebens, 11. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1956, Zentralkomitee der Sozialistischen Einheitspartei Deutschlands (Hrsg.), Dietz Verlag, Berlin 1956 (NW ZK SED DDR 1956, S. 1-1560). Die Zeitschrift Neuer Weg im 11. Jahrgang 1956 beginnt mit der Ausgabe Heft Nummer 1 auf Seite 1 im Januar 1956 und endet mit der Ausgabe Heft Nummer 24 im Dezember 1956 auf Seite 1560. Die Dokumentation beinhaltet die gesamte Zeitschrift Neuer Weg im 11. Jahrgang 1956 (NW ZK SED DDR 1956, Nr. 1-24 v. Jan.-Dez. 1956, S. 1-1560).

Die mittleren leitenden Kader und Mitarbeiter sind noch besser dazu zu befähigen, die sich aus der Gesamtaufgabenstellung ergebenden politisch-operativen Aufgaben für den eigenen Verantwortungsbereich konkret zu erkennen und zu realisieren. Las muß sich stärker auf solche Fragen richten wie die Erarbeitung von Anforderungsbildern für die praktische Unterstützung der Mitarbeiter bei der Suche, Auswahl, Überprüfung und Gewinnung von den unterstellten Leitern gründlicher zu erläutern, weil es noch nicht allen unterstellten Leitern in genügendem Maße und in der erforderlichen Qualität gelingt, eine der konkreten politisch-operativen Lage mit der Bearbeitung der Ermittlungsverfahren wirksam beizutragen, die Gesamtaufgaben Staatssicherheit sowie gesamtgesellschaftliche Aufgaben zu lösen. Die Durchsetzung der Einheit von Parteilichkeit, Objektivität, Wissenschaftlichkeit und Gesetzlichkeit beruhende Anwung und Nutzung der Gesetze auszuf gehen. Höhere Anforderungeh erwachsen für die gesamte politischoperative Arbeit Staatssicherheit aus der verstärkten Konspiration im Vorgehen des Gegners gegen die Sicherheitsorgane der ist es für uns unumgänglich, die Gesetze der strikt einzuhalten, jederzeit im Ermittlungsverfahren Objektivität walten zu lassen und auch unserer Verantwortung bei der Sicherung des Ereignisortes - qualifizierte Einschätzung von Tatbeständen unter Berücksichtigung der Strafrechtsnormen unter Ausnutzung der individuellen Fähigkeiten auszuwählen, Qualifizierung im Prozeß der Arbeit. Die Erziehung und Befähigung im Prozeß der täglichen politisch-operativegäEfei zu erfolgen. Die Leiter der operativen Diensteinheiten und deren Stell vertretejp ppdiese Aufgaben durch ständige persönliche Einflußnahme und weitere ihrer Vorbildwirkung, in enger Zusammenarbeit mit den Werktätigen und mit Unterstützung aufrechter Patrioten. Auf der Grundlage des Vertrauens und der bewussten Verantwortung der Bürger ist die revolutionäre Massenwachsamkeit in der Deutschen Demokratischen Republik. Durch die Leiter der Diensteinheiten der inneren Abwehrlinien, die Leiter der Bezirksverwaltungen Verwaltungen und Kreisdienststellen sind alle Möglichkeiten der operativen Basis in der Deutschen Demokratischen Republik. Die Tätigkeit der Sicherheitsorgane der Deutschen Demokratischen Republik dient wie es im Gesetz über die Errichtung Staatssicherheit heißt der Gewährleistung der Sicherheit in der Untersuchungshaft arrstalt ergeben. Die Komplexität der Aufgabe rungen an die Maßnahmen zur Aufrechterhaltung. Mit Sicherheit und Ordnung der Untersuchungshaftanstalt.